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为深化课堂教学改革，发挥优质课堂示范引领作用，促进教师教学能力整体提升，云南工商学院智能制造学院优秀教师示范课观摩活动如期开展。4月30日，白一贝老师在宏远楼 B102 教室，带来一堂极具工程味、技术感的《计算机视觉技术》示范课程。2023 级本科机械设计制造及其自动化1班全体同学到场学习，十余位教师到场观摩，康庄、李学秀两位督导老师现场点评指导。
课堂超燃：一行代码，解锁零件精准测量
白一贝老师以工厂真实零件检测为切入点，开篇便抛出工业现场实际问题，迅速抓住学生注意力。课堂围绕Canny 算子边缘检测展开，从滤波降噪、梯度计算、非极大值抑制，到双阈值筛选、滞后连接，五步流程层层拆解、讲透原理。
她用生活化类比突破难点，把双阈值比作 “优等生筛选”，让抽象算法瞬间易懂。实操环节中，学生分组运行代码、拖动滑块调试参数，直观感受阈值变化对检测效果的影响，课堂互动热烈、思考深入。
本课最终实现外轮廓、内孔双路线测量，精准算出零件周长与面积，把课本知识直接转化为工业可用的解决方案，真正做到 “教算法、更教工程思维”。
示范引领：以优课促优教，以观摩共成长
本次示范课是学院“优课优酬”机制的成果展示，白一贝老师凭借扎实的专业功底、清晰的课堂设计、高度贴合产业的教学内容，成为课堂改革的鲜活样本。
参与观摩的教师认真记录、积极思考，在课后交流中纷纷表示，这堂课打破 “重理论、轻应用” 的传统模式，将产业需求、工程案例、代码实操深度融合，为后续课程设计提供了可复制、可借鉴的思路。
督导点评：锚定质量，深耕课堂提质增效
康庄、李学秀两位老师对本节课给予高度评价。督导们指出，本课目标明确、逻辑清晰、工程导向突出，既夯实学生理论基础，又强化实践与创新能力，充分体现 “以学生为中心” 的教学理念。同时，督导们围绕课堂节奏、互动设计、产业融合深度提出优化建议，为后续教学提质指明方向。
以课为桥，以研促教，赋能人才培养
一堂优质示范课，不仅是一次教学展示，更是一场教学思想的碰撞、教学能力的练兵。智能制造学院持续推进示范课观摩、教学研讨、督导点评一体化机制，让优秀经验可共享、优质教法可推广、教学短板可补齐，推动课堂教学从 “教好” 向 “学好”“用好” 升级。
从算法原理到工业现场，从课堂练习到工程实战，云南工商学院始终坚持产业导向、实践育人，把每一堂课都打造成赋能学生成长、支撑专业发展、对接产业需求的硬核阵地。未来，学校将继续深耕教学改革，以高质量课堂培育高素质工程师，让更多学子在真学真练中成长成才，以专业之力奔赴时代使命。
